Università degli Studi Guglielmo Marconi

Insegnamento
Grammatica tedesca I
Docente
Prof. Basili Maurizio
Settore Scientifico Disciplinare
L-LIN/14
CFU
6
Descrizione dell'insegnamento

Il corso offre lo studio della grammatica tedesca sia da un punto di vista teorico, sia da un punto di vista pratico, attraverso l´uso di esercizi svolti che di volta in volta verranno proposti all'interno delle lezioni. Alla fine del corso, lo studente potrà acquisire la capacità di capire e usare correttamente le regole della grammatica tedesca, ma anche di comprendere alcuni aspetti fondamentali inerenti la teoria della grammatica tedesca.

Obiettivi formativi (espressi come risultati di apprendimento attesi)

Al termine di questo corso, lo studente sarà in grado di:

  • conoscere la grammatica di livello base della lingua tedesca;
  • conoscere la grammatica di livello autonomo attraverso un apprendimento progressivo delle regole di grammatica, uno studio consapevole, un monitoraggio costante da parte dello studente delle competenze raggiunte;
  • comprendere la teoria della grammatica tedesca, ovvero la morfologia e la sintassi.
Prerequisiti

Non sono richiesti requisiti specifici

Contenuti dell'insegnamento
  • L´articolo (determinativo e indeterminativo)
  • Il sostantivo (genere dei sostantivi, il plurale, declinazione debole dei sostantivi)
  • Il verbo (verbo essere, verbo avere, presente, verbi separabili e inseparabili, verbi modali, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt, Imperativo)
  • L´aggettivo (declinazione dell´aggettivo attributivo, i gradi dell´aggettivo qualificativo)
  • I numeri
  • Avverbi
  • La negazione
  • Preposizioni di luogo e di tempo
  • La struttura della frase
Attività didattiche
Didattica Erogativa
L'insegnamento prevede, per ciascun CFU, 5 ore di Didattica Erogativa, costituite da 2,5 videolezioni (tenendo conto delle necessità di riascolto da parte dello studente). Ciascuna videolezione esplicita i propri obiettivi e argomenti, ed è corredata da materiale testuale in pdf.

Didattica Interattiva
L'insegnamento segue quanto previsto dalle Linee Guida di Ateneo sulla Didattica Interattiva e l'interazione didattica, e propone, per ciascun CFU, 1 ora di Didattica Interattiva dedicata alle seguenti attività: lettura area FAQ, partecipazione ad e-tivity strutturata costituita da attività finalizzate alla restituzione di un feedback formativo e interazioni sincrone dedicate a tale restituzione.
Criteri di valutazione
Tutte le prove di verifica e autoverifica intermedie previste dai Corsi ed erogate in modalità distance learning sono da considerarsi altamente consigliate e utili ai fini della preparazione e dello studio individuali. Le prove di verifica e autoverifica intermedie non sono obbligatorie ai fini del sostenimento della prova d´esame, la quale deve essere svolta in presenza dello studente davanti ad apposita Commissione ai sensi dell´art. 11 c.7 lett.e) del DM 270/2004.
Modalità della prova finale

L´esame finale è volto a verificare la comprensione degli argomenti trattati, la capacità di applicare correttamente le nozioni a casi studio e la comprensione delle problematiche proposte nel corso.
L’esame si svolge in forma scritta e/o orale.
La prova scritta consiste in domande aperte sugli argomenti specifici del corso e viene richiesto allo studente di motivare in modo adeguato le risposte dimostrando di aver compreso gli argomenti richiesti.
La prova scritta ha una durata massima di 90 minuti.
La prova orale consiste in un colloquio frontale sugli argomenti trattati nel corso. Durante la prova orale verrà richiesto agli studenti di esporre gli argomenti trattati durante il corso, al fine di verificare la capacità di apprendimento delle nozioni apprese, sia di presentare degli esempi, per verificare la comprensione degli argomenti trattati.
La prova orale ha una durata media di 20 minuti.

Libri di testo

Oltre alle lezioni realizzate dal Docente ed ai materiali didattici pubblicati in piattaforma, è obbligatorio lo studio dei seguenti testi:

  • Weering, M. Mondello, Dies und Das. Grammatica di tedesco con esercizi, Roma, Cideb 2004
  • Bruno E., Franch R., Deutsche Grammatik, Torino, Il Capitello 2005
  • Jager Grassi G., Grammatica Tedesca. Esercizi. Milano, Hoepli 2008
Ricevimento studenti

Previo appuntamento (maurizio.basili@unimarconi.it)